Аннотация:В статье рассматриваются методические условия формирования у учащихся экоцентрического сознания в курсах географии основной школы - интеграция географии с другими дисциплинами; усовершенствованная система эколого-ориентированных знаний и умений; система вопросов и заданий экоцентрической направленности; дается их анализ.